甘肅教師資格面試中常見的問題

　　【導(dǎo)讀】通過筆試之后，小伙伴們下一步就需要為面試環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備了。關(guān)于甘肅教師資格面試，本文也是為大家整理了面試中常見的兩個(gè)問題，一起來看一下~

　　一、超時(shí)

　　關(guān)于在甘肅教師資格證面試試講的時(shí)間，不知道各位小伙伴有什么看法?試講時(shí)間講的越長越好呢?還是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)剛好講完最好?

　　相信聰明的小伙伴是知道答案的。其實(shí)，在甘肅教師資格面試試講環(huán)節(jié)，并不是卡著點(diǎn)講完就是最好的。重要的是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把教學(xué)內(nèi)容清晰易懂的講出來，講的久不代表講的好，大家一定要把教學(xué)內(nèi)容講巧講透。試講時(shí)間是有嚴(yán)格限制的，小伙伴們盡量不要超時(shí)，但也不要用時(shí)太少，一般控制在規(guī)定時(shí)間的60%至90%。時(shí)間控制在規(guī)定時(shí)間的80%是最好的，這樣可以給考官留下一定的打分和整理時(shí)間。計(jì)時(shí)員開始提醒時(shí)間時(shí)，要做好結(jié)課的準(zhǔn)備，不要在喊停的時(shí)候突然停止，那樣會(huì)給人造成戛然而止、知識不完整的感覺。關(guān)于試講時(shí)間，本文建議考生在設(shè)計(jì)講授內(nèi)容的時(shí)候就應(yīng)注意時(shí)間上的把控，提前做好演練。

　　二、互動(dòng)過于頻繁

　　在甘肅教師資格證面試試講過程中，有些考生為了營造更加逼真的現(xiàn)場氣氛，竟然真的把考官當(dāng)成了學(xué)生，并進(jìn)入到這樣的情景中去，頻繁的和考官進(jìn)行互動(dòng)。比如對考官進(jìn)行提問，并等待考官回答問題，更有甚者，全程試講指向考官，這種方式是非常不可取的。在甘肅教師資格證面試中，考官是站在第三者的角度去觀察學(xué)生的表現(xiàn)，頻繁的互動(dòng)很有可能讓考官產(chǎn)生不滿情緒。模擬課堂的真正意義并不是真人的交流互動(dòng)，而是假想自己在與他人進(jìn)行互動(dòng)。

　　一般情況下，適當(dāng)?shù)幕?dòng)是必不可少的(如和考官進(jìn)行一定的眼神交流)，但是要把握好尺度，否則會(huì)干擾考官的觀察，給考官造成疲憊感。所以，喜歡和考官進(jìn)行互動(dòng)的小伙伴，要把握好尺度。

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