2019甘肅省考面試熱點(diǎn)：“面試帶家長(zhǎng)學(xué)歷證書(shū)”,這樣的教育公平嗎?

　　2019甘肅省考面試熱點(diǎn)：“面試帶家長(zhǎng)學(xué)歷證書(shū)”,這樣的教育公平嗎?

　　面試熱點(diǎn)相關(guān)背景

　　近日，成都家長(zhǎng)陳先生為兒子報(bào)名了四川師范大學(xué)附屬圣菲小學(xué)學(xué)幼小班。他收到通知面試的短信內(nèi)容顯示，面試時(shí)間是6月1日，除了照片和身份證件之外，其中一項(xiàng)帶“父母學(xué)歷證書(shū)原件及復(fù)印件”的要求，這引發(fā)了不少網(wǎng)友的討論。

　　面試熱點(diǎn)解析

　　在家庭結(jié)構(gòu)小型化和教育日益受重視的今天，“擇校”成為不少家長(zhǎng)的重要議題。為了讓孩子們享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，許多家長(zhǎng)從幼兒園開(kāi)始就想方設(shè)法讓孩子們進(jìn)入“好學(xué)校”。這所有些名氣的民辦學(xué)校，學(xué)位處于供求失衡的境地;為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行篩選，學(xué)校組織面試無(wú)可厚非。

　　雖然父母的受教育狀況對(duì)孩子的成長(zhǎng)成才會(huì)產(chǎn)生一定的影響，但這種影響不能被過(guò)分夸大。倘若原本可以給許多人希望的教育，也陷入了“出身論”和“血統(tǒng)論”的窠臼，不可避免會(huì)影響這個(gè)世界的社會(huì)流動(dòng)。如果那些父母學(xué)歷欠佳的孩子們，成為不受待見(jiàn)的邊緣群體，教育的勢(shì)利，不可避免會(huì)損傷教育公平。

　　盡管校方回應(yīng)稱(chēng)，此舉不會(huì)影響面試，只是做登記方便以后有什么活動(dòng)的時(shí)候聯(lián)系，“面試帶家長(zhǎng)學(xué)歷證書(shū)”卻依然有“瓜田李下”的嫌疑。畢竟，登記家長(zhǎng)的學(xué)歷信息完全可以在面試完成、新生入學(xué)之后處理，沒(méi)有必要前置。在社會(huì)信任缺失的環(huán)境下，家長(zhǎng)和學(xué)校之間的信息不對(duì)稱(chēng)，難免會(huì)引發(fā)公眾的“慣性聯(lián)想”和“惡意的揣測(cè)”。對(duì)于學(xué)校而言，即使登記家長(zhǎng)學(xué)歷信息初衷良善，也要在細(xì)節(jié)上考慮得更加周全一些，身段上更柔軟一些。

　　教育興則國(guó)興，教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。教育承載著無(wú)數(shù)個(gè)家庭的夢(mèng)想，關(guān)乎社會(huì)流動(dòng)的生機(jī)與活力。只有促進(jìn)教育均衡，讓規(guī)則公平得到守衛(wèi)，讓機(jī)會(huì)充沛地“不擇地而出”，教育這盞希望之燈才會(huì)更加明亮。

　　綜上所述，不論父母的學(xué)歷如何，不論家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力怎樣，只有讓孩子們只要足夠努力就有改變命運(yùn)的希望，這個(gè)世界才會(huì)更加美好。