2019甘肅省考面試熱點(diǎn):“面試帶家長(zhǎng)學(xué)歷證書(shū)”,這樣的教育公平嗎?
- 時(shí)間:
- 2021-06-29 16:10:53
- 作者:
- 趙老師
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- 甘肅教師資格網(wǎng)
2019甘肅省考面試熱點(diǎn):“面試帶家長(zhǎng)學(xué)歷證書(shū)”,這樣的教育公平嗎?
面試熱點(diǎn)相關(guān)背景
近日,成都家長(zhǎng)陳先生為兒子報(bào)名了四川師范大學(xué)附屬圣菲小學(xué)學(xué)幼小班。他收到通知面試的短信內(nèi)容顯示,面試時(shí)間是6月1日,除了照片和身份證件之外,其中一項(xiàng)帶“父母學(xué)歷證書(shū)原件及復(fù)印件”的要求,這引發(fā)了不少網(wǎng)友的討論。
面試熱點(diǎn)解析
在家庭結(jié)構(gòu)小型化和教育日益受重視的今天,“擇校”成為不少家長(zhǎng)的重要議題。為了讓孩子們享受優(yōu)質(zhì)的教育資源,許多家長(zhǎng)從幼兒園開(kāi)始就想方設(shè)法讓孩子們進(jìn)入“好學(xué)校”。這所有些名氣的民辦學(xué)校,學(xué)位處于供求失衡的境地;為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行篩選,學(xué)校組織面試無(wú)可厚非。
雖然父母的受教育狀況對(duì)孩子的成長(zhǎng)成才會(huì)產(chǎn)生一定的影響,但這種影響不能被過(guò)分夸大。倘若原本可以給許多人希望的教育,也陷入了“出身論”和“血統(tǒng)論”的窠臼,不可避免會(huì)影響這個(gè)世界的社會(huì)流動(dòng)。如果那些父母學(xué)歷欠佳的孩子們,成為不受待見(jiàn)的邊緣群體,教育的勢(shì)利,不可避免會(huì)損傷教育公平。
盡管校方回應(yīng)稱(chēng),此舉不會(huì)影響面試,只是做登記方便以后有什么活動(dòng)的時(shí)候聯(lián)系,“面試帶家長(zhǎng)學(xué)歷證書(shū)”卻依然有“瓜田李下”的嫌疑。畢竟,登記家長(zhǎng)的學(xué)歷信息完全可以在面試完成、新生入學(xué)之后處理,沒(méi)有必要前置。在社會(huì)信任缺失的環(huán)境下,家長(zhǎng)和學(xué)校之間的信息不對(duì)稱(chēng),難免會(huì)引發(fā)公眾的“慣性聯(lián)想”和“惡意的揣測(cè)”。對(duì)于學(xué)校而言,即使登記家長(zhǎng)學(xué)歷信息初衷良善,也要在細(xì)節(jié)上考慮得更加周全一些,身段上更柔軟一些。
教育興則國(guó)興,教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。教育承載著無(wú)數(shù)個(gè)家庭的夢(mèng)想,關(guān)乎社會(huì)流動(dòng)的生機(jī)與活力。只有促進(jìn)教育均衡,讓規(guī)則公平得到守衛(wèi),讓機(jī)會(huì)充沛地“不擇地而出”,教育這盞希望之燈才會(huì)更加明亮。
綜上所述,不論父母的學(xué)歷如何,不論家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力怎樣,只有讓孩子們只要足夠努力就有改變命運(yùn)的希望,這個(gè)世界才會(huì)更加美好。