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幼兒教資面試怎么看結(jié)構(gòu)化作答

時(shí)間:
2021-12-06 11:30:08
作者:
老師
閱讀:
來源:
甘肅教師資格網(wǎng)
  一、結(jié)構(gòu)化概述

  結(jié)構(gòu)化面試是一種對(duì)測(cè)評(píng)要素、面試試題、實(shí)施程序、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、考官組成等方面按要求進(jìn)行規(guī)范性設(shè)計(jì)的面試方法,它是在考生進(jìn)行教師資格面試時(shí)經(jīng)歷的第一個(gè)環(huán)節(jié),考官隨機(jī)抽取兩道試題,需要考生在五分鐘之內(nèi)回答,每道題目回答的時(shí)間在一分半鐘左右,并根據(jù)考生的回答和行為表現(xiàn),對(duì)其相關(guān)能力和個(gè)性特征作出相應(yīng)的評(píng)價(jià),主要考查考生的綜合分析能力、言語表達(dá)能力、組織計(jì)劃能力等。

  二、考題類別

  幼兒園教師資格面試結(jié)構(gòu)化的題型主要包括職業(yè)認(rèn)知、保教實(shí)踐和綜合分析三大類。所謂職業(yè)認(rèn)知類,主要是了解考生的基本情況。在提問的過程中,考官看重的更多是你是否適合幼兒教師這一崗位。因此,在答這一類題型的時(shí)候,更多要考慮人職匹配的問題,始終要將落腳點(diǎn)落在幼兒教師這一崗位上。

  保教實(shí)踐類主要考察我們?cè)谟變簣@遇到一些保育或教育問題時(shí)候的應(yīng)急處理方法。綜合分析這一類題主要問我們對(duì)某些現(xiàn)象、某一觀點(diǎn)如何理解。而出題的方式大致可以分為怎么看和怎么辦,兩大類,怎么看,其實(shí)就是指題目對(duì)我問我們對(duì)題干中的現(xiàn)象的看法。而怎么辦是指題目中出現(xiàn)了某一事件問你怎么處理。其中職業(yè)認(rèn)知類和綜合分析以考察怎么辦為主,保教實(shí)踐以考察怎么辦為主。當(dāng)遇到怎么看和怎么辦類型的題目的答題方式是我們需要先提出觀點(diǎn),明確提出你的價(jià)值判斷,或者將現(xiàn)象的本質(zhì)點(diǎn)明,再從事件發(fā)生的背景、原因產(chǎn)生的來論證你提出的觀點(diǎn),最后落實(shí)觀點(diǎn)及提出相應(yīng)的解決措施。

  【參考作答】

  放學(xué)后家長沒有及時(shí)來接幼兒,教師因?yàn)檠诱`了下班時(shí)間就情緒惡劣的斥責(zé)幼兒,如此簡(jiǎn)單粗暴的做法,是不對(duì)的?!緝r(jià)值判斷】。

  是教師缺失職業(yè)道德,沒有愛護(hù)、尊重幼兒的表現(xiàn)。【點(diǎn)明本質(zhì)】。

  幼師的工作對(duì)象是正在成長中的幼兒,他們喜歡模仿,容易受到別人的暗示和感染。因此,教師的言行舉止勢(shì)必會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。其中,該教師的態(tài)度和行為未關(guān)注到幼兒的情緒、情感、個(gè)性、品質(zhì)等心理發(fā)展,對(duì)幼兒的心里造成壓力和打擊,在幼小的心靈留下陰影,對(duì)日后的生活、學(xué)習(xí)造成影響,并且該老師沒有做到尊重兒童的人格尊嚴(yán),沒有遵守幼兒教師職業(yè)道德中關(guān)愛幼兒這一點(diǎn)。也沒有做到尊重家長,要求適度。

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