2019下甘肅教師資格考試地理題型分析
- 時(shí)間:
- 2019-06-05 11:10:52
- 作者:
- 趙老師
- 閱讀:
- 來源:
- 甘肅教師資格網(wǎng)
《地理學(xué)科知識(shí)與能力》都有哪些題型?考什么內(nèi)容?學(xué)科怎么復(fù)習(xí)?這些最基礎(chǔ)的問題卻恰恰讓很多同學(xué)茫然,不知所措。下面就一起了解一下地理學(xué)科題型結(jié)構(gòu):
地理試卷結(jié)構(gòu) | ||
模 塊 | 比 例 | 題 型 |
地理科學(xué)知識(shí)與運(yùn)用 | 44% | 單項(xiàng)選擇題、材料分析題 |
教學(xué)知識(shí)與運(yùn)用 | 21% | 簡(jiǎn)答題、材料分析題 |
教學(xué)設(shè)計(jì) | 35% | 簡(jiǎn)答題、材料分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題 |
甘肅教師資格考試地理題型分析:
單項(xiàng)選擇題
形成我國東部地區(qū)冬季氣溫分布特點(diǎn)的主要成因是
A.太陽輻射差異 B.距海遠(yuǎn)近不同
C.地勢(shì)高低差異 D.下墊面性質(zhì)差異
簡(jiǎn)答題
舉例說出地圖在初中地理教學(xué)中的作用。
材料分析題
(1)閱讀下面初中課堂教學(xué)導(dǎo)入片段,回答問題。
某地理教師在講述地球上的五帶時(shí),這樣導(dǎo)入新課:
“同學(xué)們,上節(jié)課,我介紹了不同經(jīng)度地點(diǎn)上的時(shí)刻不同,各個(gè)時(shí)區(qū)的區(qū)時(shí)不同。這一節(jié)課要講不同緯度地帶的氣候不同。通過本課的學(xué)習(xí),將使我們了解地球上有哪五帶、五帶是怎么劃分的、為什么這樣劃分、五帶各有什么特點(diǎn)、為什么有這些特點(diǎn),為以后學(xué)習(xí)世界的氣候打好基礎(chǔ)”。
問題:
?、僬?qǐng)就這堂課的導(dǎo)入方式予以評(píng)述。
②地理課的導(dǎo)入應(yīng)該注意哪些方面?
教學(xué)設(shè)計(jì)題
閱讀下面圖文資料,回答問題。
材料一:義務(wù)教育階段地理課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要求是:“運(yùn)用地圖指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍,比較它們的自然地理差異”
材料二:“北方地區(qū)與南方地區(qū)的比較”圖:
問題:
(1)寫出“北方地區(qū)和南方地區(qū)在地形、氣候、植被類型等方面的自然地理差異”教學(xué)設(shè)計(jì)中的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)過程。
(2)說明教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)意圖。
以上就是關(guān)于甘肅教師資格證筆試地理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力試卷結(jié)構(gòu)的全部?jī)?nèi)容,考生如果想獲得更多關(guān)于甘肅教師資格證相關(guān)資訊,如教師資格證報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間、報(bào)考條件、面試時(shí)間以及相關(guān)知識(shí),敬請(qǐng)關(guān)注我們甘肅教師資格網(wǎng)。更多甘肅教師資格證考試信息關(guān)注甘肅教師資格。