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2020甘肅教師資格考試:試講之幼兒故事備課指導(dǎo)

時(shí)間:
2021-06-29 17:45:18
作者:
宋老師
閱讀:
來源:
甘肅教師資格網(wǎng)
  【導(dǎo)讀】在現(xiàn)如今如火如荼的教師招聘考試當(dāng)中,很多優(yōu)秀小伙伴都會(huì)在教師招聘考試當(dāng)中,因?yàn)闆]有把握住考官的心理而慘失成績(jī)。對(duì)于孩子們來說,你們是好老師,但是對(duì)于主考官而言,他們要考量的,那是你們有沒有把學(xué)生們放在主導(dǎo)地位當(dāng)中,只有這樣才是符合新課標(biāo)要求的。接下來和我一起來看看怎樣才能順利掌握通過教師招聘考試的小技巧吧!

  在考試中,考生可能會(huì)抽取到一篇故事,由此來展開一個(gè)活動(dòng)的“試講”。那么在我們看到這篇故事的當(dāng)下,我們首先應(yīng)該把故事快速地完整閱讀一遍,明確故事的主旨大意,從而更有針對(duì)性的制定活動(dòng)的目標(biāo)。例如《小蝌蚪找媽媽》的故事,故事內(nèi)容主要講述了小蝌蚪找媽媽的過程是怎么樣的,都遇到了誰,最后發(fā)現(xiàn)小蝌蚪的媽媽原來是青蛙,那么活動(dòng)認(rèn)知目標(biāo)就可以陳述為“理解故事內(nèi)容,了解小蝌蚪找媽媽的過程”。而能力目標(biāo)可以根據(jù)不同年齡班幼兒的能力來進(jìn)行制定,可以從幼兒如何“說”的角度上思考,例如“看圖復(fù)述···”“續(xù)編結(jié)局···”或者“清楚表達(dá)自己的意思”等等。情感目標(biāo)則相對(duì)簡(jiǎn)單,可以是感受故事當(dāng)中的情感,如“感受媽媽們的熱情和關(guān)懷”,也可以是感受故事活動(dòng)的快樂。

  其次考生需要明確這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)的流程應(yīng)該是怎樣的。這其實(shí)也并不難,只要想想我們自己給孩子講故事的過程是怎樣就可以了。一般來說,它可以是“激發(fā)幼兒想聽故事的興趣——完整感知故事內(nèi)容——逐步理解故事內(nèi)容——遷移仿編——表演或游戲”等環(huán)節(jié)。其中需要展開思考的部分,或者說需要我們多下功夫的地方就在于:1.采用什么樣的方式激發(fā)幼兒聽故事的興趣,也就是我們通常所說的導(dǎo)入。2.思考需要采用什么樣的方式幫助幼兒理解故事內(nèi)容,設(shè)計(jì)什么樣的提問能夠?qū)訉舆f進(jìn)的幫助幼兒理解故事。3.這個(gè)故事是適合幼兒仿編、創(chuàng)編還是續(xù)編?是否適合進(jìn)行表演,如何表演?

  最后一步是思考活動(dòng)延伸。活動(dòng)延伸可以是延伸到戶外、活動(dòng)區(qū)或者是家庭中。例如到活動(dòng)區(qū)中把故事中的某個(gè)“主角”畫下來,或者是回家把故事講給爸爸媽媽聽等等。

  碰到這種考題的教師們,遇到困難可千萬要穩(wěn)住心態(tài)。很多教師在招聘考試當(dāng)中就是因?yàn)榭吹揭粋€(gè)故事而腦子一片空白,因此達(dá)不到快速備課的素質(zhì)要求。所以考生在備考的時(shí)候,一定要在平時(shí)多積累故事。等你們慢慢掌握了各種提問,導(dǎo)入,設(shè)計(jì)活動(dòng)流程的能力之后,相信你們一定可以輕松通過教師招聘考試的!

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