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甘肅教師資格筆試備考:作文素材之創(chuàng)新

時間:
2022-05-25 11:19:49
作者:
葉老師
閱讀:
來源:
甘肅教師資格網(wǎng)
  【導(dǎo)讀】在甘肅教師資格證考試中,很多小伙伴會在面試中產(chǎn)生一些問題,接下來讓甘肅教師資格網(wǎng)給大家分享一下甘肅教師資格筆試備考:作文素材之創(chuàng)新
甘肅教師資格筆試備考:作文素材之創(chuàng)新

  作文素材之創(chuàng)新

  一、名言

  1.此刻的一切完美事物,無一不是創(chuàng)新的結(jié)果——穆勒

  2.學(xué)盡百禽語,終無自己聲——宋·張舜民《百舌》

  3.茍日新日日新又日新——《禮記·大學(xué)》

  二、語錄

  1.創(chuàng)新從來都是九死一生,但我們必須有“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”的豪情。

  2.創(chuàng)新決勝未來,改革關(guān)乎國運。

  3.深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略,加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。

  三、素材

  1.發(fā)射!2003到2021,18年來,從“一人一天”到“三人半年”,從驚險往返到出艙行走,從單艘飛船到空間站,星辰大海,中國人步履未停。

  2.10.14日羲和探日,成功發(fā)射!我國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射首顆太陽探測科學(xué)技術(shù)試驗衛(wèi)星“羲和號”。效法羲和馭天馬,志在長空牧星辰!

  3.奧運會數(shù)碼點火——21個大腳印采用電腦系統(tǒng)控制數(shù)碼點火方式,呈現(xiàn)了與眾不同的視覺效果。

  4.互聯(lián)網(wǎng)+教育——陜西省扶智平臺通過現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)直播連線多個城市區(qū)縣,實現(xiàn)了互幫互助;疫情下的網(wǎng)絡(luò)課堂:老師搖身變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)主播,通過釘釘直播的形式為學(xué)生授課;網(wǎng)紅教授羅翔講刑法——保護我方張三。

  5.齊白石老人五易畫風(fēng)——我國著名畫家齊白石,曾榮獲世界和平獎。然而,面對已經(jīng)取得的成功,他并不滿足,而是不斷汲取歷代畫家的長處,不斷改進自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫,明顯不同于60歲以前。70歲以后,他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后,他的畫風(fēng)再度變化。齊白石一生,曾五易畫風(fēng)。正因為白石老人在成功后,能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng)新,所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟,也形成了自己獨特的流派與風(fēng)格。

  6.李吉林老師創(chuàng)設(shè)情境教育理論體系及操作體系。在數(shù)十年如一日的小學(xué)教學(xué)中,李老師并未像刻板的舊時學(xué)究那樣要求孩子們死記硬背,而是充分尊重每一個孩子的天性,以兒童的個性全面發(fā)展為目標,構(gòu)建了情境教育基本模式。

  7.總結(jié)出“五重教學(xué)法”的于永正老師。于永正老師勇于革新,敢為人先,以語文教學(xué)改革為突破口,為小學(xué)素質(zhì)教育工作帶來了一縷清新的風(fēng)。他把如何啟迪學(xué)生的智慧、挖掘?qū)W生潛能、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造天賦作為主要研究課題,形成了“以學(xué)生為本,以讀書為本,以創(chuàng)新為樂。”

  8.魏書生在初中語文教學(xué)實踐過程中,不斷思考和探索,逐步形成了一套教學(xué)方法,包括定向、自學(xué)、討論、答疑、自測、自結(jié)六個步驟,即“六步課堂教學(xué)法”。“定向”是老師和學(xué)生一起提出新課的重點、難點。自己不能獨立解決的問題,力求通過“討論”找到答案。如果仍不能解決或者存在分歧,便再請老師“答疑”。問題解決后,學(xué)生自己出題或相互出題進行“自測”,檢驗學(xué)習(xí)情況。“六步課堂教學(xué)法”是讓學(xué)生站在老師的角度,來把握重點、難點和知識點,從而加深對所學(xué)內(nèi)容的理解和鞏固,同時也培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。

  9.保守是創(chuàng)新最大的障礙

  牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一,他對科學(xué)的貢獻是史無前例的。他的一生有許多重大的發(fā)現(xiàn):力學(xué)三定律、萬有引力、冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年,他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學(xué)說的范疇而不能自拔。他花了十年的時間研究上帝的存在,結(jié)果自然毫無所得。由此看來,即使一個偉大的學(xué)者,一旦落入陳舊的范疇,也談不上有絲毫的成就。

  10.東鄰人家的岳母死了,殯葬的時候需要一篇祭文,這家人就托私塾的老師幫寫一篇。塾師便從古本里規(guī)規(guī)矩矩的抄了一篇,沒想到誤抄了悼岳丈的祭文。葬禮正在進行的時候,識字的人發(fā)現(xiàn)這篇祭文完全弄錯了。這一家人跑回私塾去責(zé)問老師。塾師解釋說:“古本上的祭文是刊定的,無論如何不會錯,只怕是你家死錯了人。”

  11.趙武靈王為了國家軍隊更加強大,極力倡導(dǎo)“著胡服”“習(xí)騎射",提升士兵的戰(zhàn)斗能力。但趙武靈王的舉措?yún)s遭到許多王親貴族的反對,這些人因循守舊,拒絕變革。趙武靈王力排重難,決心改革,帶頭穿起胡服,后來,胡服得以在趙國推行。經(jīng)此改革,趙國建立了一支以騎兵為主體的軍隊,隨后東伐中山,西攻胡地,北擊匈奴,戰(zhàn)無不勝。經(jīng)過“胡服騎射”改革,趙國成為當(dāng)時除秦國外國力最強的國家。

  12.生活中——地鐵刷二維碼進站、支付寶微信購物、刷身份證乘坐火車、直播帶貨改變傳統(tǒng)購物方式、中國高鐵營業(yè)總旅程居世界第一、5G時代、3D打印

  以上就是甘肅教師資格筆試備考:作文素材之創(chuàng)新的全部內(nèi)容,考生如果想獲得更多關(guān)于甘肅教師資格證相關(guān)資訊,如教師資格證報名時間、常見問題、報考指南、面試技巧以及相關(guān)知識,更多甘肅教師資格證考試信息請關(guān)注甘肅教師資格網(wǎng)。

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