教師招聘?jìng)淇迹阂庵拘袆?dòng)中的沖突區(qū)分

　　作為教師考試的重要考點(diǎn)之一，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的正確把握與辨析，有利于我們正確解題。那么如何把握意志行動(dòng)中的沖突呢，講師將在此幫您進(jìn)行釋疑解惑。

　　一、辨析概念

　　意志行動(dòng)中的沖突主要出現(xiàn)在意志行動(dòng)的采取準(zhǔn)備階段，在這一階段中包括動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)、確立行動(dòng)目的和選擇行動(dòng)方法等。意志行動(dòng)中的沖突主要有雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突和多重趨避沖突。這里需要接近想要得到的目標(biāo)，總體而言都是正向的、積極的，那么對(duì)于這個(gè)正向的目標(biāo)也記作“+”;那么需要回避的事件，往往是消極的、不利的，那么對(duì)于這個(gè)負(fù)向的目標(biāo)則記作“—”。

　　雙驅(qū)沖突：同時(shí)并存兩種能滿足需要的目標(biāo)，他們具有同等的吸引力，但只能選擇其中之一所產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)沖突。也就是說(shuō)，這兩者或者說(shuō)是兩件事都想要，但必須二選一，那么可以記作“+，+”，代表兩個(gè)目標(biāo)，都是于個(gè)體而言是積極的、有利的。例如：“魚與熊掌不可兼得”，就是屬于雙避沖突。

　　雙避沖突：同時(shí)遇到兩個(gè)力圖回避的威脅性目標(biāo)，但只能避其一所產(chǎn)生的沖突。這兩者或者說(shuō)是兩件事都不想要，但只能回避一方，記作“—，—”，這兩件事與個(gè)體都是不利的。例如：冬天早上起床怕冷，但是不起床怕遲到，天氣冷和遲到都是想要回避的，被記作“—”，但是只能回避其中一個(gè)，這就是雙避沖突。

　　趨避沖突：同一目標(biāo)既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同時(shí)又不得不回避，從而引起的沖突。一個(gè)事物既具有好的一面，但同時(shí)也具有不利的一面，記作“+，—”。例如：減肥的人想要吃蛋糕，但是又怕會(huì)胖。

　　多重趨避沖突：由于面對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上既對(duì)個(gè)體具有吸引力又遭個(gè)體排斥的目標(biāo)或情境引發(fā)的心理沖突。多件事既有好的一面，但同時(shí)也具有不利的一面，記作“+，—;+，—”。例如：坐飛機(jī)回家，雖然快但是貴;坐汽車回家，雖然慢但是便宜。

　　二、掌握解題方法

　　在題中出現(xiàn)意志行動(dòng)中的沖突的相關(guān)考點(diǎn)時(shí)，要對(duì)題干中給出的條件進(jìn)行判斷即可，無(wú)需進(jìn)行推理。趨避沖突指向的是一件事、一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)事物的正反面;雙趨沖突、雙避沖突指向的是兩件事，兩個(gè)力圖接近或回避的目標(biāo);多重趨避沖突則指的是兩個(gè)或兩個(gè)以上事物的正反面。