甘肅教師資格面試備考：《用裝飾色彩來表達》

　　在教師招聘考試中，面試分為兩個環(huán)節(jié)，面試和答辯，面試試講也就是大家理解的說課，為了能幫助考生們更好的備考甘肅特崗教師面試，甘肅教師資格網(wǎng)特意為大家準備了特崗教師面試教案《用裝飾色彩來表達》，祝大家考試順利!

　　一、教學目標

　　【知識與技能】

　　認識色彩的基本知識和規(guī)律，了解裝飾色彩及其在藝術和生活中的應用，并運用色彩表達自己的主觀情感。

　　【過程與方法】

　　通過裝飾色瓷彩作品實例分析，了解裝飾色彩的基本特征。通過應用裝飾色彩進行簡單的色彩設計聯(lián)系，來把握這些基本特征。感知色彩在生活中發(fā)揮的重要作用。

　　【情感、態(tài)度和價值觀】

　　通過色彩知識的認識和理解，學會運用色彩的明度與純度，表達內心世界。感受色彩美、自然美、社會美、藝術美。

　　二、教學重、難點

　　【重點】

　　了解裝飾畫在應色和造型方法上的特點，幫助學生學會感知各種色彩現(xiàn)象，并能從中體驗不同的美感和色彩內涵，運用裝飾色彩進行創(chuàng)作。

　　【難點】

　　能有創(chuàng)意地運用色彩，表現(xiàn)出裝飾色彩的特點及風格。

　　三、教學方法

　　講述法、討論法。

　　四、教學準備

　　教具準備：PPT課件，輔助音樂，有色卡紙。

　　學具準備：鉛筆，勾線筆，油畫棒、水粉或水彩顏料。

　　五、教學過程

　　環(huán)節(jié)一、導入部分

　　展示圖片，引導學生思考自然界中的老虎和布老虎主體顏色有什么區(qū)別?布老虎的色彩有哪些特點?然后我再給予簡單的總結。

　　環(huán)節(jié)二、講新課課

　　1. 展示圖片，學生觀察討論作品的色彩有哪些特點，分別給你怎樣的視覺感受。

　　學生思考回答，教師總結：講解裝飾色彩的概念。

　　2.繼續(xù)展示作品并思考：作品運用了哪種對比方式?

　　講解裝飾色彩運用的方式。

　　3.展示新的一組圖片，引導學生觀賞并小組討論：這些圖片色彩有什么特點?運用什么方式來搭配色彩?

　　環(huán)節(jié)三：實踐展評

　　1.布置活動練習要求：運用色彩的方式進行創(chuàng)作。

　　2.學生自愿分享作品，并從色彩搭配的角度進行自評、互評、教師點評。

　　環(huán)節(jié)四、課后小結

　　總結本節(jié)課的關于裝飾色彩的方法。

　　課下觀察生活中裝飾色彩的運用。

　　六、說教學設計

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